Im Fach Mathematik bringt es meistens wenig, wenn die Lösung einer Aufgabe von der Tafel abgeschrieben wird. Denn die Zahlen und Zeichen prägen sich nicht ein bzw. dieses Einprägen bringt nichts. Daher ist es viel effektiver, wenn die Aufgabe selbst noch einmal gerechnet wird, dann entdeckt man erst die Probleme und die Systematik. Man kann ja ständig mit der Lösung an der Tafel vergleichen. Es dauert zwar etwas länger aber dann muss man halt den Lehrer durch Handzeichen bzw. Fragen etwas bremsen.